Detalles del empleo
Así es cómo la información del empleo se alinea con tu perfil.
Tipo de empleo - Media jornada
Turno y horario - Flexibilidad horaria
Ubicación Sevilla, Sevilla provincia
Beneficios - Flexibilidad horaria
Descripción completa del empleo Bienvenido a DIXCOVER, el Programa de Prácticas de Accenture, dónde descubrirás el apasionante sector de la innovación, la tecnología y la consultoría de la mano de Accenture, un líder mundial en consultoría tecnológica.
¿Tienes una gran capacidad analítica? ¿O lo tuyo es el diseño de aplicaciones? Quizás eres de los que encuentra en la tecnología la mejor solución. Sea cual sea tu pasión, nuestro programa de prácticas será la puerta de entrada para desatar todo tu potencial. Amplia tus conocimientos sobre las tecnologías más punteras del mercado, como Cloud, SAP, IA, Big Data, Automatización Inteligente y muchas más.
No importa donde estés, tenemos oficinas en toda España donde podrás aplicar y desarrollar tus conocimientos desde el primer día en proyectos end-to-end. En Accenture trabajarás con los mejores profesionales empleando las tecnologías y metodologías más punteras en proyectos con impacto real y tangible.
¡El cambio empieza por ti! Conviértete en un Dixcover.
¿Qué ofrecemos? Ambiente joven e internacional.
Tutor/a para acompañarte en todo momento.
Horario flexible, ¡nos adaptamos a ti!
Prácticas remuneradas con convenio de prácticas con tu Universidad.
Formación continuada e individualizada.
Requisitos: Estudiantes de último curso de grados y másteres de Ingeniería (Informática, Telecomunicaciones, Industrial, Aeroespacial, etc.), Matemáticos, Estadísticos y Físicos, así como los dobles grados de estas ramas.
Inglés. Otro idioma valorable.
Curiosidad, trabajo en equipo, flexibilidad y orientación al logro.
En Accenture, promovemos la promoción de nuestros estudiantes en prácticas, por lo que si al final de tu etapa de prácticas en DIXCOVER, te has graduado y hay una posibilidad en la compañía, estaremos encantados de que formes parte de nuestro equipo.
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