Graduada O Técnica Superior En Educación Infantil (Tg-047)

DESCRIPCIÓN

Intervención psicoeducativa teniendo en cuenta al niño/a como centro de aprendizaje y a su familia, respetando su ritmo y fomentando la adquisición de habilidades cognitivas, adaptándonos a sus necesidades educativas individuales, siguiendo una metodología de pedagogías activas.

Desarrollar plan de intervención/programación individual en pequeño grupo. Intervención con niños y niñas de infantil y sus madres en sesiones conjuntas de herramientas parentales que fomenten el vínculo maternofilial.

Coordinación con otros profesionales para complementar los contenidos trabajados en los talleres.

Realización de informes y registros. Preparación y evaluación de los talleres familiares con madres de niños/as 03.

Participación en reuniones de coordinación de equipo.
PERFIL/REQUISITOS

Graduada o técnica superior en Educación Infantil.

Se valorará formación específica intervención social y pedagogías activas.

Capacidad de análisis y de organización. Persona creativa e innovadora en la manera de abordar el espacio de intervención psicoeducativa. Con iniciativa, proactividad y capacidad de trabajo en equipo de manera interdisciplinar.

Persona entusiasta con habilidades sociales necesarias para los procesos de aprendizaje, asertividad, capacidad de empatizar con los niños y niñas en situación de vulnerabilidad y sus familias.

Disponibilidad en jornada completa (lunes a viernes mañana y tarde).
Competencias: Analizar y resolver problemas, Iniciativa y autonomía, Capacidad de aprendizaje, Capacidad para liderar iniciativas, Organización y planificación, Fiabilidad técnica y personal, Comunicación interpersonal, Trabajo en equipo, Capacidad de Negociación.

#J-18808-Ljbffr