Creador De Contenido Educativo (Inglés) [Dau-895]

Detalles de la oferta

Descripción:
Hi there!
Somos una empresa EdTech dedicada a ayudar a personas y empresas de todo el mundo a potenciar sus habilidades lingüísticas y a facilitar el logro de sus objetivos, tanto personales como profesionales.
Nuestra metodología se basa en ofrecer clases online «one to one» y grupales con profesores nativos, que permiten la inmersión en el idioma de una forma personalizada para cada alumno, empresa o institución. Actualmente contamos con más de 30.000 alumnos y 400 empresas entre nuestros clientes, ¡y seguimos creciendo!
¿Qué buscamos?
En Clasing estamos en pleno crecimiento y, por ello, buscamos un Creador de Contenido Educativo en inglés. Desempeñarás un papel fundamental en nuestra empresa,
ya que serás responsable de elaborar materiales educativos efectivos y de calidad que contribuyan al éxito de nuestros programas de aprendizaje.
¿Qué harás en tu día a día? Desarrollar contenido educativo atractivo y de calidad en inglésColaborar con nuestro equipo de diseño para alinear el contenido con los objetivos de aprendizaje y metodologíasCrear recursos multimedia para nuestra plataforma de aprendizaje onlineInvestigar e integrar tendencias actuales y mejores prácticas en educación de idiomas en el desarrollo de contenido.Contribuir a la mejora continua de nuestra plataforma de aprendizaje de idiomas a través de la innovación y la creatividad.¿Eres la persona que buscamos? Tienes un nivel de inglés nativo o bilingüeTienes experiencia en la creación de contenido educativo, especialmente en inglésTienes conocimiento de metodologías de enseñanza y enfoques pedagógicosEres una persona creativa y capaz de generar ideas innovadoras¿Qué te ofrecemos? Contrato indefinido a jornada completaModelo de trabajo híbrido o remoto desde cualquier parte de EspañaSer parte de un entorno de trabajo colaborativo y de un equipazo con mucho talento¿Te unes al equipo?
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Salario Nominal: A convenir

Fuente: Jobleads

Requisitos

Técnico-A De Integración Social (Jornada Parcial)

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